4月24日，伟德国际1946官方网院長王相虎到物理實驗中心調研。物理實驗中心負責人在實驗室向王相虎詳細介紹了物理實驗中心的教學和設備情況。王相虎表示，物理實驗中心應該在開設傳統的經典的物理實驗的同時，積極與專業學院系合作，了解不同專業學生的畢業要求和培養目标，确定實驗課程應該覆蓋的知識點和技能，根據專業特點定制實驗内容，确保實驗項目與專業課程相輔相成。也可以設計跨學科的實驗項目，鼓勵不同專業的學生合作，拓寬學生視野和團隊協作能力，或者引入與專業相關的案例研究和項目，讓學生在解決實際問題的過程中學習和應用實驗技能。希望物理實驗中心根據學校的育人特色和各專業的育人特點，在夯實基礎性實驗項目的基礎上，适當優化綜合性和設計性實驗的比例，設置具有特色的設計性實驗項目，從而形成分層次的、具有電機特色的實驗課程體系，助力培養具有紮實基礎知識，較強的實踐與創新能力，善于解決複雜工程技術問題，具備國際視野和團隊協作能力的卓越現場工程師。
大學物理實驗課程在理工科類專業人才培養中扮演着至關重要的角色。該課程不僅幫助學生鞏固和深化物理學理論知識，更重要的是，它通過實驗操作培養學生的實踐能力和科學探究精神。
據統計，物理實驗中心每學期開設課程 6-7 門，每年承擔的教學任務約7萬多人時，主要承擔全校工科、理科類本科生的大學物理實驗及部分管理專業、高本貫通專業的物理實驗課程。
依托2023年上海市屬高校物理基礎實驗室設備更新改造項目，所有大學物理實驗課程在開展分類教學的基礎上，實現了實驗内容的疊代升級，完成了從基礎實驗、綜合實驗、到設計實驗的多層次教學内容體系建設，大大提升了實驗課程對學校高水平應用技術人才的培養工作的基礎性支撐作用。